V části věnované vzdělávání se ministři shodli, že kreativitu, inovativnost a digitální kompetence je třeba u dětí podporovat už v mateřských a základních školách. Rada se dále věnovala hodnocení dosavadních výsledků evropské spolupráce ve vzdělávání a odborné přípravě a projednala možnosti jejího pokračování v následujících pěti letech. Klíčový význam přitom ministři přikládají další podpoře odborného vzdělávání.

Hlavním bodem jednání v oblasti mládeže byla rozprava o způsobech posilování účasti mladých v demokratickém životě Evropy. „Čím dříve zapojíme mládež do demokratických procesů, tím lépe pro celou společnost“, uvedl ministr Chládek, který připomněl klíčový význam občanského vzdělávání a svým kolegům tlumočil pozitivní zkušenosti České republiky s úspěšnými projekty, jakými jsou školní parlamenty a volby nanečisto.

 V oblasti sportu ministři diskutovali zejména o využití potenciálu sportu pro rozvoj průřezových dovedností a o rozvoji spolupráce mezi školami a sportovními organizacemi. Ministr blíže představil projekty „Hodina pohybu navíc“ a „Česko sportuje“, které jsou v souladu s iniciativami na podporu pohybové aktivity dětí v dalších evropských zemích.