Velvyslanec poskytl studentům autentická svědectví ze života v socialistickém Československu i průběhu Sametové revoluce, v níž byl aktivně zapojený ve studentském hnutí. Časté dotazy se týkaly systému socialismu v ČSSR a jeho praktické společenské a sociální aplikaci a rozdílů mezi proklamacemi a praxí, jakož i svobody slova, pohybu, volby životních perspektiv mladých lidí, hodnot i norem, které v tomto společenském řádu platily a které byly uplatňovány. 

Studenti byli velmi dobře připraveni a sami zpracovali také vztahově kvalitně a podrobně promyšlený projekt zabývající politikou appeasementu a paralelami mezi Mnichovskou dohodou 1938 a předchozími evropskými jednáními před a po okupaci Krymu vojsky Ruské federace i aktuálními jednáními v souvislosti s agresivní válkou Ruska na Ukrajině, což bylo také předmětem zájmu a debaty, v níž velvyslanec zdůrazňoval pozice Česka v bilaterálních i multilaterálních vztazích.

V bloku aktuálních informací o Česku pak zdůraznil především aspekty, které by mohly být vzhledem k věku a osobní, studijní a potažmo profesní orientaci studentů pro ně atraktivní a studenti projevili o tato témata zájem.  

S rektorem gymnázia velvyslanec následně dohodl podporu při navázání partnerství Obchodního gymnázia Bazilej s vhodným českým gymnáziem s aktivní výukou německého jazyka.